dijous, 24 d’abril del 2014

L'Ofici de viure

L'ofici de viure és un dels pocs programes que els mitjans de comunicació mantenen en antena sobre educació emocional. 
Aquest programa s'emet a Catalunya Ràdio des de l'any 2007, actualment de 9 a 10 del vespre de dilluns a divendres.

L'ofici de viure ha assolit molt d'èxit i està conduït per l'escriptor i periodista Gaspar Hernández. Aquest programa des dels seus inicis compta amb molts seguidors.

L'ofici de viure també disposa d'un bloc amb articles molt interessants i enllaços a altres blocs relacionats amb el saber viure en equilibri.


TV3 també ha emès altres programes relacionats amb aquesta temàtica com són: Bricolatge emocional (2010) o Summa positiva (2013). Però actualment no en té cap en pantalla.

Als diaris se'n parla poc, d'educació emocional. De tant en tant surt publicat algun article, però en cap rotatiu hi ha una secció fixa.

Caldria que se'n parlés molt més d'aquests temes. Tots hi sortiríem guanyant.

dissabte, 22 de febrer del 2014

Articles sobre educació emocional

L’Observatori FAROS Sant Joan de Déu és la plataforma de promoció de la salut i el benestar infantil de l'Hospital Sant Joan de Déu de Barcelona.

Ja fa dos anys que aquest col·lectiu ens va sorprendre amb la publicació d'un treball molt interessant amb el títol Com educar les emocions. En aquesta publicació, diversos especialistes en el tema exposaven els seus treballs relacionats amb la intel·ligència emocional. Publicació que va ser presentada en públic per Eduard Punset a l'auditori de Sant Joan de Déu. Un aditori ple de gom a gom (unes 400 persones) més la gent que el seguia en directe per la xarxa.

Aquesta setmana l’Observatori FAROS torna a publicar a la seva web un seguit d'articles relacionats amb la intel·ligència emocional. Articles que van des de l'educació emocional en la família a l'educació emocional a les escoles, passant per la gestió de les emocions en nens amb malalties cròniques.

En el següent video la doctora en psicologia M. Ángeles Mairena comenta la relació que hi ha entre tenir més intel·ligència emocional i ser més feliç, alhora que permet disposar de més recursos que possibilitaran el fet de reduir l'ansietat. Comenta també que les primeres emocions en els nadons seran fonamental per gaudir d'una vida plena, i que la bona gestió emocionals dels pares és la clau perquè els fills puguin gestionar bé les seves.

diumenge, 16 de febrer del 2014

El camí de l'amor



Tal com apunta el filòsof J.D. García Bacca en el pròleg el llibre de Carlos Gurméndez Teoria de los sentimientos, quan un autor posa el títol a una obra seva està fent una promesa al lector o bé el vol sorprendre.

L’Editorial Comanegra amb el llibre El camí de l’amor, ha apostat aquesta vegada per una autora del país i per una temàtica que es repeteix sovint en una societat líquida com la nostra: l’amor cap a una persona amb data de caducitat.

En aquest llibre, Eva Mengual, editora, escriptora i terapeuta, ens explica la història de la Máire, una noia irlandesa que viu feliçment amb en Liam en una caseta de fusta al costat del mar. Un dia en Liam li explica que s’ha enamorat d’una altra dona, i és llavors quan el món cau al damunt de la Máire. Passarà uns dies totalment aclaparada per la situació i sense veure clar quin rumb ha de prendre la seva vida.

De forma acurada, Eva Mengual ens portarà pel camí de retrobament de la protagonista amb ella mateixa, ajudada d’un savi personatge, en Cian. Un hortolà que la farà tornar a creure en ella i li descobrirà que l’amor mai no s’acaba, ja que resta dins de cadascú de nosaltres.

L’obra està escrita amb un llenguatge entenedor i amb un ampli ventall d’emocions, sentiments, estats anímics i sensacions com: amor, afecte, ressentiment, tristesa, sorpresa, timidesa, ànim, vehemència, enrabiada, desfeta, fortalesa, engany, preocupació, agraïment, vergonya, desorientació, voracitat, compulsió, emocionada, curiositat, amabilitat, dolçor, angoixa, discreció, respecte, llàstima, goig, tristesa, tendresa, confort, desconsol, curiositat, acollida, serenor, calma, alleugeriment, enfadada, immutable, cansada, desolada, estima, dolor, enamorada, desolació, cansament, immutable, feliç, emocionant, il·lusió, content, preocupat, espantat, inquiet, absent, culpa, desgraciada, amistat, protegida, tranquil·la, arraulida, solitud, desamor, calma, nostàlgia, desig, confusió, caòtic, serenor, compungit, ferida, aterrada...


Ideal per aprendre vocabulari i prendre consciència de la importància que té el fet de fixar-nos en el què sentim, ja que si ho tenim clar i li sabem posar nom ens serà més fàcil reparar les nostres emocions quan ens calgui.

diumenge, 29 de desembre del 2013

Educació Social, emocional i ètica a les escoles


Programa Redes sobre l'aprenentage social i emocional



En aquest programa Eduard Punset comença comentant que l'escola ha comès tres errors:

1- No tenir en compte que la raó sense emoció no serveix de res i que el cervell és plàstic.

2- No acceptar que els docents han de veure-se-les amb la diversitat cultural i amb les emocions.

3- La jerarquització tradicional de les matèries, que deixa en últim terme tot el que té a veure amb la creativitat.

El programa gira entorn a una entrevista que Elsa Punset fa a René Diekstra, professor de psicologia holandès, expert en joves.

Del programa en sorgeixen algunes preguntes interessants:

L'escola d'avui imparteix competències caduques?
Val la pena invertir temps, diners i esforços en habilitats socioemocionals?
Es pot tenir èxit amb ètica?
A l'escola, institut i universitats estem fent les coses bé?

Un bon programa d'educació emocional proporciona:

- Més habilitat socials
- Menys conflictivitat
- Menys addiccions
- Més èxit acadèmic
- Més salut mental
- Més comportaments prosocials

I aquests beneficis duren anys.

A què estem esperant a educar els nens i joves per al seu desenvolupament integral?

Famílies i docents ho hem d'exigir.

La Revolució està pendent!


dissabte, 22 de juny del 2013

Video sobre l'educació emocional en una escola de Gavà

Interessant treball d'eduació emocional explicat per una mestra del Col·legi Sagrada Família de Gavà (Baix Llobregat)








Video sobre les Pràctiques Restauratives a Palma de Mallorca

Video interesant sobre les Pràctiques Restauratives sobre resolució i prevenció de conflictes, apartir del diàleg i l'educació emocional al barri de Son Gotleu de Palma de Mallorca, un barri amb molta immigració. En el projecte hi ha involucrades diferents escoles i instituts, la policia local, els serveis socials i la Universitat de Mallorca.






dijous, 23 de maig del 2013

Projecte Capses Emocionals






El projecte Capses Emocionals neix a l'Institut Vil·la Romana de la Garriga (Vallès Oriental) amb la col·laboració del Departament de Pedagogia Aplicada de la Universitat Autònoma de Barcelona.

Quatre alumnes de tercer d'ESO que han decorat una de les 10 capses.

El projecte vol recollir més de 1.000 fotografies d'objectes personals, fotografiats dins d'alguna de les 10 capses de fusta, construïdes per l'alumnat de Primer Curs del Cicle Formatiu de Fusteria i Moble, i decorades de forma voluntària i lliure per alumnes de 2n, 3r i 4t d'ESO. Les capses estan circulant de manera espontània per diferents centres educatius de la geografia de parla catalana.
L'objectiu és que els joves prenguin consciència de les seves emocions, les emocions dels altres i a la vegada que les clarifiquin. 


Cada participant fotografiarà un objecte personal a dins d'una de les capses i redactarà un text en català, de com a màxim 10 línies, explicant què és aquell objecte, quin significat té per a ell i quines emocions hi té associades. 

Sota el text que acompanyarà la fotografia hi figurarà el nom i cognoms, curs, escola, institut o universitat, població, així com el país si és de fora de Catalunya.


Cada capsa porta uns fulls on quedaran anotats els diferents centres i poblacions per on ha passat la capsa.


Només cal fotografiar l'objecte dins la caixa, vist des de dalt  i amb un fons negre. De manera que l'objecte i la capsa ocupin la major part possible de la fotografia.


Cal enviar un correu electrònic amb el text i la imatge en un fitxer adjunt en format jpg a l'adreça:


dimarts, 7 de maig del 2013

Els Croods

De tant en tant al cinema apareixen petites joies. Aquesta n'és una!
Apta per a tota la família i molt recomanada per a totes les edats.

·         Gènere: Dibuixos animats
·         Idioma: Català
·         Durada: 1:38 minuts
·         País: EEUU
·         Data: Març de 2013
·         Direcció: Kirk DeMicco i Chris Sanders
·         Producció: Kristine Benson i Jane Hartwell
·         Guió: John Cleese, Kirk DeMicco i Chris Sanders
·         Música: Alan Silvestri


Sinopsis
Ambientada a l’Edat de Pedra, la pel·lícula explica la historia de la primera família cavernícola del món, que s’enbarca en un viatge després que la cova on sempre han viscut sigui destruïda per un terratrèmol. En la seva aventura descobreixen un nou i increïble món ple de criatures fantàstiques. Però en aquest viatge, Grug el cap de cacera i líder de la família, es veu amenaçat per l’arribada d’un nòmada prehistòric amb invents realment revolucionaris com el foc.

Aspectes emocionals a treballar

Creences limitadores
Zona de seguretat
Por al canvi
Zona de seguretat
Rols familiar
Etiquetes
Creativitat
Innovació
Responsabilitat
Manifestar emocions i sentiments
Responsabilitat
Amor
Por
Alegria
Tristesa
Empatia


dijous, 11 d’abril del 2013

Finalitza el curs d’Educació Emocional per a docents de l’Institut Vil·la Romana de la Garriga



El dimecres 10 d’abril de 2013 es va portar a terme l’última sessió del curs. En aquesta última sessió va consistir en una posada en comú de les activitats que els docents van aplicar a l’aula i en una valoració del curs.
La sessió va ser molt enriquidora per a tots, tants pels docents com pels formadors. Tothom va poder exposar la seva experiència en l’aplicació d’activitats d’educació emocional a l’aula.

Pau Folch Marín – Tècnic docent del CRP i supervisor del curs, va manifestar: “ la sessió ha estat com un manual de bones pràctiques que caldria fer a tots els centres educatius” i felicitava a tots per la feina feta.

Tant l’Íngrid Ferrer  com en Ricard Jordà, formadors del curs,  es van mostrar molt satisfets pel nivell d’implicació de l’equip directiu i dels participants, així com dels resultats obtinguts en la transferència a l’aula.

Els docents, aquesta vegada com alumnes del curs, van valorar molt positivament la formació i la seva aplicabilitat a l’aula i en les pròpies relacions personals. Tanmateix esperen que en els propers cursos escolars es pugui continuar aquesta formació ara iniciada.

Aplicant l’educació emocional:

•       Millora del clima de l’aula
•       Disminueixen els conflictes entre alumnes i entre alumnes i professorat
•       Disminueixen els conflictes entre les persones
•       Millora la predisposició cap a l’aprenentatge
•       Millora l’estat de salut
•       Es redueix la sensació de Burn-out del professorat
•       Es Milloren les relacions personals


Detall del Racó de les emocions de la Biblioteca Roca Umbert de Granollers. Foto: R. Jordà

dijous, 4 d’abril del 2013

La Meditació millora els resultats acadèmics


Un estudi de la Universitat de Califòrnia conclou que la meditació afavoreix els bons resultats acadèmics


Un grup d'alumnes de 3r d'ESO de l'Institut  Vil·la Romana de la Garriga fent relaxació/meditació amb  el so dels Bols Tibetans

divendres, 9 de novembre del 2012

Curs d'educació emocional per a docents

El dimecres 7 de novembre de 2012 un grup de professors de l'Institut Vil·la Romana de la Garriga (Vallès Oriental) van assistir a la primera sessió del curs d'educació emocional per a docents.
El curs està impartit per Ricard Jordà (professor del centre) i per Íngrid Ferrer (formadora de la Fundació FEM).

Música i emocions

Entre d'altres exercicis, en aquesta primera sessió van poder sentir emocions a partir de la música i  experimentar com aquesta pot ajudar a canviar el nostre estat emocional, així com crear cohesió de grup.

Al següent video de REDES de TVE podeu trobar més informació sobre com la música actua sobre les nostres emocions.

La creativitat

També es va parlar de la creativitat i de com l'estat de predominància de les ones alfa al cervell i de l'hemisferi dret, ajuden a arribar al moment creatiu.
Tots tenim el potencial de ser creatius, senzillamet cal explotar-lo. Motivació, passió, esforç i arriscar un xic, en seran les claus.

En el següent enllaç trobareu un video de REDES de TVE podeu trobar més informació sobre la creativitat.

http://www.rtve.es/alacarta/videos/redes/redes-secretos-creatividad/1056427/


dijous, 20 de setembre del 2012

Qüestionari sobre Emocions TMMS-24



              L'Educació Emocional ha de començar ben aviat i continuar al llarg de tota la vida